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Espiritualiad y educacion social

Enric Benavent

Tradicionalmente se ha considerado a la persona a partir de tres dimensiones: la biológica, la psicológica y la social. A fin de considerar a la persona plenamente, se debería incorporar también la dimensión espiritual, que es la que está relacionada con la búsqueda de sentido, con la posibilidad de dar un valor profundo a la vida, a las propias acciones y decisiones. La espiritualidad es previa a la religiosidad, y no se reduce a ella. Tener presente la dimensión espiritual del otro puede ayudar a los profesionales a poner los retos de los usuarios en contacto con el significado profundo de su vida. Es importante poder detectar cuáles son las fortalezas y los recursos propios de la persona de cara a un acompañamiento óptimo, así como para un buen proceso de resiliencia. Los educadores sociales, deberían poder tener un punto de vista global del individuo que tienen delante, incluyendo su espiritualidad.

Espiritualidad y educación social. Autores: Enric Benavent Vallès Localización: Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 47, 2011 (Ejemplar dedicado a: Tiempos educativos y sociales), págs. 7-10

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9788490297650 ISBN
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Sofi Voighua

La educación social, emocional y ética se está introduciendo en las escuelas para moldear mejor las mentes jóvenes. A menudo se ve que las habilidades sociales y emocionales de un niño determinan cómo puede ajustarse, adaptarse y tener éxito para enfrentar los desafíos de la vida. Espiritualidad y Educación social Anuncio Social 47 EducaciónEducación Social 47 Editorial Opinión Espiritualidad y Educación social Cuando hablamos de ’atender globalmente a nuestros educandos, no existe discrepancia en admitir que las dimensiones de la persona son diversas y complementarias.

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Mattio Mazios

Espiritualidad y educación social. Autores: Enric Benavent Vallès; Localización: Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 47, 2011 (Ejemplar dedicado a: Tiempos educativos y sociales), págs. 7-10; Idioma: español

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Noe Schulzzo

* Magíster en Educación y Desarrollo Humano, CINDE – Universidad de Manizales (2011). Docente Colegio Montessori Medellín y de la Universidad Católica de Oriente. Miembro del Grupo de Investigación Kénosis de la Universidad Católica de Oriente. El artículo es producto del Proyecto de Investigación Espiritualidad y Posmodernidad,

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Jason Statham

* Magíster en Educación y Desarrollo Humano, CINDE – Universidad de Manizales (2011). Docente Colegio Montessori Medellín y de la Universidad Católica de Oriente. Miembro del Grupo de Investigación Kénosis de la Universidad Católica de Oriente. El artículo es producto del Proyecto de Investigación Espiritualidad y Posmodernidad,

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Jessica Kolhmann

02/06/2005 Podemos decir que no hay justicia en la sociedad, pero si eres de esas personas que necesita y gusta luchar por construir una mejor sociedad, estás preparado para estudiar una formación como el Máster en Educación Social, ya que entrega las herramientas necesarias para poder crear programas sociales en diferentes áreas, y que son muy necesitados en cada país.