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Efectos de la educación infantil

Osborn/Milbank

Sinopsis: Indice (Extracto): Introducción. 1. Fundamentos teóricos. [.]. 2. La oferta preescolar educativa y asistencial: Tipos de oferta preescolar.  El informe sobre guarderías/ludotecas. Tipos de instalaciones. Períodos de apertura. Modelos de asistencia. Personal. Edad de los niños. Criterios de admisión. Minorías étnicas. 3. Diferencias sociales en la utilización de los servicios preescolares educativos y asistenciales: La clasificación preescolar. Clases de Jardín de infancia. 4. Experiencia preescolar, desarrollo cognitivo y logros escolares: Criterios de evaluación. Puntuación de las pruebas en los distintos grupos preescolares. 5. Experiencia preescolar y modificación de conducta. . 6. Experiencia en la familia y en la escuela entre los 5 y 10 años de edad: Movilidad social. Cambios en la  situación de los padres. 7. Frecuencia y duración de la asistencia a instituciones preescolares y edad de ingreso en el jardín de infancia.  8. El entorno institucional preescolar. Factores institucionales y puntuaciones en las pruebas a los 5 años. 9. Implicación de los padres: Diferencias institucionales en la implicación paterna. Interés  paterno en la educación de sus hijos. 10. Resumen y descubrimientos fundamentales: Fundamentos y métodos científicos. Eficacia de la educación preescolar en los distintos grupos sociales. Modelo de asistencia. Composición social de las instituciones. Implicación de los padres. Apéndice: Métodos de investigación. Bibliografía. Indice de gráficos. Indice de cuadros.

No ocurre lo mismo con las primeras etapas de la educación, especialmente Educación Infantil y Primaria, donde un 76% de los puestos docentes lo ocupan mujeres. En Educación Infantil, nueve de cada diez profesores son féminas, lo que hace que muchos niños que acuden al aula por primera vez escojan a su profesora como figura de protección ante la ausencia de la madre. Las estancias infantiles y el efecto Mateo. ... denunció ante miles de estudiantes en Sinaloa que los exámenes de admisión ya no servirían para excluirlos de la educación superior.

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9788471336101 ISBN
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